아트포엠의 강사진은 전달자가 아닙니다. 학생 1명을 매주 같은 강사가 보고, 매월 캠퍼스 간 합동 평가로 다른 시선을 더합니다. 결과를 우연에 맡기지 않기 위한 구조입니다.
아트포엠의 강사는 “수업을 잘하는 사람”에 머무르지 않습니다. 우리는 한 학생의 한 장의 그림을 매주 가장 먼저 발견하는 사람이고자 합니다. 학생이 보지 못한 다음 한 수, 학부모가 미처 모르는 다음 한 달, 그것을 가장 가까이에서 알려주는 일.
84인의 강사진은 각자의 트랙에서 매주 학생의 작업을 기록하고, 매월 캠퍼스를 가로질러 다른 시선을 빌립니다. 한 명의 강사가 한 명의 학생을 책임진다는 원칙이 약해질 때마다, 우리는 시스템을 다시 설계해왔습니다.
크기를 키우는 대신, 수업의 기준을 매년 갱신하는 구조를 만들어왔습니다. 아트포엠의 강사는 가르치기 전에 연구하고, 평가받고, 교육자로 성장합니다.
미대입시는 매년 달라집니다. 아트포엠은 최신 입시 동향과 대학별 실기 유형을 지속적으로 분석하고, 수업 자료와 커리큘럼을 매년 새롭게 업데이트합니다.
좋은 수업은 강사의 시선도 검증되어야 합니다. 아트포엠은 매월 1회 이상 전 캠퍼스 연합 실기평가와 연구 세미나를 진행하며, 외부 평가 기회까지 활용해 강사의 객관성을 높입니다.
아트포엠의 강사는 실기 지도자이자 교육자입니다. HRD 강사역량 교육을 통해 실기력은 물론 교수법, 상담, 인성교육, 학습관리 역량까지 함께 기릅니다.
트랙·캠퍼스·경력별로 강사진을 살펴볼 수 있습니다. 학생 케이스에 맞는 강사 매칭은 입시 상담에서 제안드립니다.
김종길 원장은 대치 디자인관과 아트포엠 기숙학원을 총괄하는 대표원장입니다. 기초소양·기초조형·기초디자인은 물론, 학생부종합전형과 면접전형까지 — 모든 영역의 입시 유형을 직접 다루는 올라운더입니다.
국민대학교 조형대학 도자공예학과 출신으로, 21년간의 입시 지도 경력을 쌓아왔습니다. 실기와 비실기를 모두 아우르는 드물게 넓은 시야로, 학생 한 명의 강점과 전형을 연결해 가장 현실적인 합격 경로를 설계합니다.
또한 1%컨설팅의 대표로서 아트포엠 모든 학생의 입학사정과 지원전략을 직접 관리합니다.
아트포엠은 매년 강사진의 약 12%를 새로 충원합니다. 우리는 “수업이 능숙한 사람”이 아니라 “학생을 가장 먼저 발견하는 사람”을 찾고 있습니다. 강사로서의 성장 또한 아트포엠의 시스템입니다.
